Vous êtes ici : Accueil > Actualités > La psychomotricité dans l'accompagnement de l'enfant avec autisme (TSA)

La psychomotricité dans l'accompagnement de l'enfant avec autisme (TSA)

Le 12 septembre 2021
La psychomotricité dans l'accompagnement de l'enfant avec autisme (TSA)
La psychomotricité s'inscrit dans une approche pluridisciplinaire et peut aider votre enfant présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à développer ses compétences dans divers domaines. Découvrez comment !

Mme Koralie MASSOUF, psychomotricienne D.E. à Launaguet, met en place des séances de psychomotricité pour des enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA). Découvrez où se place la psychomotricité dans l'accompagnement pluridisciplinaire dont peut bénéficier une personne avec autisme.

L'annonce du diagnostic de trouble du spectre autistique peut énormément impacter le milieu familial et le quotidien. La mise en place de suivis adaptés permet à l'enfant de développer ses compétences dans divers domaines et à l'entourage de comprendre le trouble et adapter l'environnement de l'enfant avec autisme. La psychomotricité, l'orthophonie, l'éducation spécialisée, la psychologie sont autant de disciplines différentes mais complémentaires qui permettent un accompagnement adapté.

TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE: LA PLACE DE LA PSYCHOMOTRICITE

Le(la) psychomotricien(ne) pourra mettre en place un suivi en fonction des observations et informations recueillies lors du bilan psychomoteur réalisé avec l'enfant TSA.

Il est alors possible d'intervenir afin d'accompagner:

  • Le développement des capacités motrices (globales et/ou manuelles)

L'enfant peut manifester un retard de développement ou une difficulté dans certains domaines moteurs: ajustements posturaux, coordinations, équilibre… En outre, cela ne peut concerner que les habiletés manuelles (praxies, motricité fine, graphisme etc.)

  • L'amélioration de la qualité des interactions sociales

Il est question ici de l'accompagner dans l'acquisition des codes sociaux (distance interpersonnelle, réciprocité…), la connaissance et l'expression des émotions, la prise en compte des émotions et pensées des autres (théorie de l'esprit). Ce travail permet à la personne avec autisme d'être mieux intégrée dans son environnement. Il est possible de mettre en place des groupes d'entrainement aux habiletés sociales où toutes ces notions sont travaillées avec des pairs.

  • La modulation des perceptions sensorielles

Les personnes avec autisme peuvent présenter des particularités sensorielles dans l'appréhension de leur environnement. Le psychomotricien peut les aider à réguler les différents niveaux de perception.

  • L'intégration du schéma corporel

La prise en compte des limites corporelles ou le développement des repères proprioceptifs et kinesthésiques peuvent être limités. Le psychomotricien peut travailler sur le niveau de conscience corporelle. 

  • Le développement des compétences cognitives

L'autisme peut s'accompagner d'une déficience intellectuelle. Il peut également s'associer à une perturbation du développement des fonctions exécutives telles que l'attention, l'inhibition, la mémoire de travail, la planification.

La prise en charge en psychomotricité est toujours personnalisée selon les besoins repérés lors du bilan psychomoteur ainsi que l'entretien avec les parents.

CONTACTEZ VOTRE PSYCHOMOTRICIENNE

Pour obtenir davantage d'informations sur la prise en charge en psychomotricité de l'enfant avec un trouble du spectre autistique (TSA) ou pour prendre rendez-vous, n'hésitez pas à contacter votre psychomotricienne située à Launaguet, près de Toulouse. 

La prise de rendez-vous pour un bilan psychomoteur est possible sur Doctolib ou au 06.42.34.38.65